去年6月，北京儿童医院开设“拒绝上学门诊”。门诊开设10个月，接诊近1万人次。14岁的千千，因为遭遇校园暴力，进而拒绝上学。她说，每天早上感觉一去学校就肚子痛……校园暴力、学业压力、焦虑抑郁……医生指出，生理、心理、家庭、社会，多方面原因共同导致了孩子拒绝上学的行为。“如果孩子已经维持不住上学这个功能，说明他的问题已经到至少中度以上的水平。”但家长往往急于求成，甚至大骂一顿、打一顿，逼迫孩子返校，这反而会增加孩子的压力。（据央视新闻）
这或许不是简单的“厌学”，而是孩子发出的求救信号。现实中，一旦孩子拒绝上学，心急火燎的家长们常常会软硬兼施，甚至动用武力逼迫其返校。他们将不上学的原因简单归咎于孩子意志薄弱，本质上暴露了部分家长对心理健康问题的认知滞后。“厌学”背后的真正原因应该被看到——校园暴力事件让千千这样的孩子心生恐惧；学业压力也压得这类孩子喘不过气……小小的他们，在成长过程中总会遇到许多措手不及、无法面对的难题。家庭是学生的安全港湾，父母是孩子最亲近的家人，学会倾听孩子的内心想法，才能给予他们足够的理解与支持，帮助他们解决困难，而不是一味指责。强行矫正，只会让孩子本就脆弱的心理上雪上加霜，将孩子推得更远。
近日，教育部印发通知，公布河北、江苏、河南等地查处中小学违规办学行为的典型案例，并就进一步规范基础教育办学行为提出要求。与教育主管部门整治决心形成鲜明对比的，是我国中学生睡眠时间不足的现实和家长对禁补的“暧昧”态度。《2022中国国民健康睡眠白皮书》显示，初中生每天只能睡7.48小时，而高中生更只有6.5小时，远未达到教育部的要求。在补课与不补课的调查中，26.1%的家长明确支持补课，36.8%的家长持观望态度。政策的约束、学生的负担以及社会、家庭的焦虑，一览无余。过度内卷让孩子成为“学习机器”，失去了纯真的笑容，逐渐关上心门。家长抱怨“孩子怎么越来越脆弱”时，不妨反思我们是否在补习班之后为孩子保留了喘息放松的机会？是否真的关注到了孩子们的健康状况和情感需求？
解开“拒绝上学”的结，教育部门和学校要对校园霸凌等不良事件时刻保持高压态势，杜绝此类事件，社会层面要加大对未成年人心理健康知识的普及力度，提升大众对这一问题的认知，营造关爱未成年人心理健康的良好氛围。同时，家长应更多关注孩子个体本身，少一些“不能输在起跑线”的焦虑，多一点“每个孩子都有花期”的耐心。相比高分，孩子们能在成长过程中找到与世界温柔相处的方式或许更重要。（评论员 王茜）
